2024 / 10 ㊊ → 12 ㊊ 从前从前
想像一下要是去找小紅帽的狼是一只善良又禮貌狼，三隻懶惰又愛說謊的小豬，特別孤單醜小鴨，勇敢的小紅帽還是你遇到的是跳舞木偶？從新改寫大家都已經滾瓜爛熟的故事，加不同角色和場景，小朋友將會是這些新故事的創造者。
“試看該蓋一個茅草屋吧！” “好像不夠堅固，這材料不適合”
“可能需要更高的磚塊才行！”
小朋友從不同的材料去體驗建構、摧毀、再創造。
也許，自己也變成神奇故事裡面的裡面的其中一個新角色
把教室變成迷宮一樣，用保鮮膜和透明色紙拼貼沿路發生的故事，遇見的怪植物和城堡。
“變成大炮車了！”
“毛毛蟲經過這裡吃了好多食物！”
A Storyteller's Week
多數時候也希望來點好玩的題材，增加小朋友對活動的記憶。讓他們帶著最愛的故事書，打扮成裡面的角色來說故事，主角換成小小孩們分享關於愛、眼淚、鏟泥車、可能還有魔法帽子？
把現實生活中的場景，加上想像力和融入教室，她也許是水，也可能是雨或者是瀑布，延伸孩子們的想像力探索未知的藝術旅程。
你要說的故事又是什麼呢？
「May all the stories teach us how to live and how to love.」
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